Бул макалада сүйлөмдүн конструктивдүү жактан маанилүү болуп эсептелинген, анын өзөгүн түзүп турган ядролук сүйлөмдөр маселесине токтолобуз.

В статье теоретически обосновывается необходимость проведения анализа качества деятельности учреждений общего образования по реализации федеральных государственных образовательных стандартов, описывается теоретическая модель анализа и представляются основные критерии и показатели.

В статье рассмотрены вопросы модернизации инновационной деятельности в сфере педагогического образования, основные документы образовательной политики РФ с точки зрения компетентностного подхода, представлен опыт работы кафедры педагогики и педагогических технологий Рязанского государственного университета имени С.А.Есенина по организации инновационной деятельности.

В статье рассматриваются проблемы повышения качества гуманитарного образования в современных условиях. Статья предназначена для специалистов занятых в области предоставления услуг гуманитарного образования.

B работе рассматривается проблема управления знаниями студентов. Формирование профессиональной компетенции студентов профессионально–педагогическими средствами внедрения в образовательный процесс педагогических условий.

In the paper the problem of the control of knowledge of students. The formation of professional competence of students of professional - pedagogical means of introduction in educational process of pedagogical conditions.

В статье рассматриваются понятия «компетентность», «компетенции» и «результаты обучения», выступающие основополагающими единицами в содержании образования, описываются этапы разработки, детализации и оценивания результатов обучения.

Статья посвящена проблемам повышения квалификации современного педагога-филолога в условиях модернизации российской системы образования. Основное требование Федерального государственного образовательного стандарта – формирование у обучаемых ключевых компетенций – диктует качественно новый уровень повышения квалификации и степени подготовки современного специалиста, в частности, педагога-филолога.

This article is denoted to the problem of rising modern teacher's qualification in connection with upgrading of russian educational system. The main reguipement is formation of specific competencies between pupils this requirement dictates qualitatively new benel of rising teacher's qualification.

В статье анализируются возможности информационно-обучающей среды в процессе обучения иностранному языку в вузе. Рассматриваются современные информационные технологии в преподавании иностранного языка. Образовательно-культурное пространство можно рассматривать как среду, создаваемую совокупностью всех ресурсов компьютерных телекоммуникаций, которое включает в себя информационную культуру обучающихся и формирует когнитивную, конструктивную и интерактивную компетенцию.

The article analyzes the possibilities of the information-educational environment in the process of foreign language teaching at the University. Discusses modern information technologies in teaching a foreign language. Educational-cultural space can be considered as environment, created by the combination of all the resources of computer telecommunications, which includes information culture of students and forms of cognitive, constructive and interactive competence.

Бул макалада окутуу процессин сапат түшүнүгү аркылуу талдоо жүргүзүлдү. Сапаттуу башкаруу философиялары жөнүндө кыскача маалымат берилди. Макаланын максаты – өлкөбүздүн билим берүү системасына аты аталган сапат башкаруу системаларын жаңылык катары сунуштоо жана ошондой эле бул принциптерди окутуу процессине колдонуунун жолдорун издөө.

В этом докладе образовательный процесс был проанализирован с помощью понятия качества. Дана информация о философиях управления качеством. Цель данной статьи заключается в предложении этих принципов в систему образования нашей страны и в исследовании использования в учебном процессе.

In this article, the teaching process has been analyzed by using the notion quality. Also, some philosophies of quality management are explained. Purpose of the article is to suggest these principles to the education system of our country and research ways of using in teaching process.

“Өз эли, өз тили үчүн жалындаган ой-санаасы, мыкты тилеги, жакшынакай аң-сезимдүү аракети болбогон кургак патриотизмдин болушу мүмкүн эмес”, “өз эне тилин сүйүү өз мекенин сүйүү менен ажырагыс байланышат. Ар бир адамдын патриоттук сезими, граждандык баалуулугу мына ушулар менен аныкталат” (7, 92). Кыргыздын залкар тилчиси С.Давлетовдун бул сөздөрү замандын рухуна төп, мезгилдин агымына дал келип турат.