Политические, социально-экономические и научно-технические изменения, происходящие в современном обществе, являются определяющим фактором модернизации системы образования как в России, так и современном мире в целом.

Содержание образования и технологии обучения играют важную роль в совершенствовании образования; содержание и технологии тесно взаимосвязаны между собой.
Содержание без технологии не повысит качества образования. Любая технология способствует достижению успехов.
Коренная перестройка в системе образования не может быть достигнута в рамках традиционного обучения. Необходимо использовать в педагогической деятельности инновационные технологии.

Вопрос о структуре образования Кыргызской Республики является одним из самых актуальных в настоящее время. Актуальность определяется как принятием новых нормативных документов (например, Закона «Об образовании» 2003 г., «Стратегий» развития образования до 2010 и 2025 гг. и др.), так и международными требованиями в области образования и возможным в перспективе переходом школ Кыргызстана к 12-летнему сроку обучения.