В статье рассмотрены способы сочетания проблемного и интерактивных методов обучения школьников и на этой основе формирование общей компетенции. 

Макалада мектеп математикасынын түшүнүктөрүнүн мазмунун жана башка негизги белгилерин окуучулар тарабынан сапаттуу өздөштүрүүсүнө жетишүүнү камсыз кыла турган интерактивдүү методдорду колдонуу жолдору баяндалып берилди. Макала жогорку курстун студенттерине жана жаш мугалимдерге арналган.

В статье рассмотрены психолого-педагогические предпосылки активизации познавательной деятельности учащихся. Выделены качества учителя, необходимые для их осуществления.

В статье рассматриваются формы использования потенциала искусства в воспитании толерантности у дошкольников. Автор исходит из того, что искусство как универсальный язык обладает специфическим педагогическим воздействием и может выступать средством воспитания, что убедительно подтверждается трудами основоположников научных школ педагогики искусства. Одной из наиболее удачных форм организации занятий по искусству для детей дошкольного возраста является детский мюзикл, синкретичный характер которого позволяет в полной мере задействовать воспитательный потенциал различных видов искусств.

The article discusses potential uses of art in the education of tolerance among preschoolers. The author assumes that art as a universal language has a specific educational impact, and can act as a means of education that is well illustrated by the works of the founders of both schools of art pedagogy. One of the most successful forms of organization of classes in art for preschoolers is a children's musical, syncretic nature of which allows to fully exploit the educational potential of different kinds of art.

В статье раскрываются вопросы патриотического воспитания студенческой молодежи, с учетом теоретико-методологической основы исследования, базирующейся на культурологическом методологическом подходе, показана актуальность позиции исследователей в современных условиях.

Переход на новые стандарты открывает новые возможности для научной деятельности педагога. Актуальны исследования в области отбора содержания и совершенствования методики обучения биологии, географии и экологии, а также по совершенствованию методики подготовки учителя биологии, географии и экологии с учетом требований Федеральных государственных образовательных стандартов.

В статье рассматриваются проблемы и задачи, стоящие перед казахстанским высшим образованием, а также пути их решения через глобализацию и интернационализацию, которые приводят к преобразованию системы образования в новые формы.

The article describes the problems and tasks, standing before higher education of Kazakhstan, and also ways of their decision, are examined through globalization and internationalization, which leads in transformation of the system of education to the new forms.

Данная статья посвящена проблеме профессионального становления педагога, ориентированного на инновационную деятельность и практику инновационного образования, созданию организационно-педагогических условий совершенствования форм и методов обучения и воспитания, влияющих на качество профессиональной деятельность педагога и готовности для педагогического творчества.

Бул илимий макалада 5-класстын математика курсунда математикалык моделдөөнү окутуу маселелери каралган.

В этой статье рассматриваются задачи обучения математического моделирования в курсе математики 5 класса.

This article discusses the problem of mathematical modeling of learning mathematics course in grade 5.

В статье обсуждается одно из возможных пониманий феномена внешней поддержки новшеств в школах. Эта поддержка представляет собой особый вид деятельности, направленный на создание максимально благоприятных условий для эффективного введения, внедрения, освоения и использования новшеств.