Статья посвящена исследованию структуры лексико-фразеологического комплекса - системной единицы русского языка, выступающей результатом развития лексемы. Лексикофразеологический комплекс включает в себя исходное слово во всей сложности его семантической структуры, словообразовательное и фразеологическое гнездо. 

В статье описывается роль лексики и грамматики в формировании личности и национального характера в языковой картине мира. Из слов и словосочетаний складывается языковая картина мира, определяющая восприятие мира носителями данного языка.

Макалада байыркы Орхон-Енисей, рун жазма эстеликтериндеги учкул сөздөр, көркөм салыштыруулар кыргыз учкул сөздөрүнө салыштырылып, окшоштуктары жана айырмачылыктары каралат.

В данной статье рассматривается методика работы над пунктуационным умением. Пунктуационное правило является особой инструкцией, которая содержит перечень условий выделения или не выделения знаками препинания пунктуационно-смыслового отрезка в предложении или тексте. 

Макалада башталгыч мектепте баалоонун түрлөрү, алардын өзгөчөлүктөрү тууралуу маалыматтар берилди. Ошондой эле заманбап баалоого болгон талаптар жана баалоонун максаттары аныкталды. 

В настоящей статье рассмотрены тенденции научного развития и научный потенциал Кыргызской Республики в период реформ и до наших дней. Развитие науки и образования в государстве как взаимовыгодные отношения со странами с развитыми и стабильными финансово–политическими состояниями. Выбор одной из направлений развития науки и внедрение их в определенную отрасль дает наилучший результат.

Макалада башталгыч мектепте инсанга багытталган окутуунун негиздери тууралуу маалыматтар берилди. Ошондой эле инсанга багытталган окутуунун максаттары, аны ишке ашырууда окуучуда калыптанган инсандык компоненттер камтылды.

Макалада мектеп системасындагы башталгыч билим берүүдө активдүү окутуунун жүргүзүлүшү жана сабакты уюштуруу учурунда колдонулуучу окутуунун жаңы технологияларынын түрлөрү, мүнөздөмөлөрү, максаты, аларды пайдаланып окутуунун өзгөчөлүктөрү  жана андагы мугалимдин ролу жөнүндө сөз болот. 

Макалада «технология» жана «педагогикалык технология» терминдеринин мүнөздөмөлөрү кеңири колдонулуп келе жаткан окутуунун жаңы технологиялары, аларды пайдаланып окутуунун өзгөчөлүктөрү, түрлөрү жана андагы мугалимдин ролу жөнүндө сөз болот. 

В статье затронуты современные требования, предъявляемые к преподавателям учебных заведений. Изложено свое видение к Интернету, использование учебной и учебно-методической литературы при изучении предмета. В статье рассмотрены простейшие задачи на проценты, а также  выведены формулы для решения вышеуказанных задач.