В данной статье рассматривается вопрос, как данное коммуникативное средство можно эффективно использовать на уроках иностранного языка, что необходимо принимать во внимание при проведении данных проектов.

Цель этой статьи - сравнительное изучение и эквивалентное сопоставление французских, английских пословиц и фразеологических оборотов, а также их применение в процессе обучения иностранным языкам, в частности, на уроках английского, французского и немецкого языков.

Макалада кыргыз, алтай, хакас, тува элдеринин макалдарынын жыйналышы жана алардын тарыхый байланышы каралган.
Кыргыздардын тарыхый өмүр сүргөн аймактары Түштүк Сибирь жана Теңиртоо чөлкөмүндө өткөндүгүн тарыхый-этнографиялык жана элдик оозеки чыгармалар тастыктайт.

В статье дается теоретические обоснования и практические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов в учебном процессе.

В данной статье рассмотрены некоторые актуальные вопросы преподавания информатики и информационных технологий.
В современных условиях быть образованным человеком можно, только хорошо владея информационными и компьютерными технологиями. Ведь деятельность людей всё в большей степени зависит от владения, информированности и способности эффективно использовать информацию.

Лекция азыркы учурда студенттерге билим берүүнүн негизги бир каражаты катары кала берүүдө. Адам баласы жаралгандан баштап таанып билүү маселесинде жана билим берүүдө ооз эки айтып берүү чоң ролду ойногон себеби, жазуу жана китептерди чыгаруу адамдардын жаралышынан көп кылымдардан, доорлордон кийин пайда болгон. Ошол себептен ыйык китептердин биринде: «Адегенде сөз болгон, сөз кудайда болгон, кудай сөз болгон», - деп башталат, демек тааным процесстеринде, тарбиялоо жана билим берүү жаатында сөздөн артык каражатты адам баласы азырынча ойлоп таба элек.

Изучение определенной лексикой темы на уроках английского языка формирует у студентов представление об Америке или Великобритании, их традициях, нравах, обычаях, проживаниях в этих странах и об их современной жизни. Более широкое приобщение учащихся к культуре страны изучаемого языка позволяют осуществить проекты, интегрированные в обучение иностранного языка.

В статье рассматривается новый уровень современных проблем кыргызского декоративно-прикладного искусства, особенно вопросы теории, традиции и новаторство инновационного решения.

Өз алдынча окуу ишин активдештирүү процессинин технологиясынын түзүүчү элементтердин анализдөө алардын компоненттерди гана эмес, шарттарды да бөлүүгө мүмкүндүк берет.
Ошондуктан биз өз ара карым - катыш чөйрөсүн ОӨТБИА процессинин ажырагыс технологиялык шарты деп эсептейбиз, ошого ылайык мугалимге уюштуруучу катары, бул процессти ишке ашырууну башкаруучу катары маанилүү жана жоопкерчиликтүү роль таандык.

В любой отрасли техники используются свойства твердого тела: механические, тепловые, электрические, магнитные, оптические и т. д. Все большее применение в технике находят кристаллы.в статье приведены примеры изложения некоторых направлений.