Статья касается вопросов перевода как русского языка на французский, так и с французского языка на русский, также усвоению французско-русских языковых параллелей, с которыми сталкиваются часто в письменных и устных переводах студенты, преподаватели и переводчики. При переводе с французского языка на русский язык переводчик пользуется формальными, смысловыми, ситуационными эквивалентами.

Статья предлагает материал для обсуждения проблематики представления в научном описании формул структурно-семантических моделей синтаксических конструкций при проведении сопоставительных исследований. Авторы в своем исследовании отталкиваются от центральной синтаксической единицы - элементарного простого предложения.

Бул макалада азыркы англис, орус жана кыргыз тилдериндеги "аял" концептисинин айрым семантикалык түшүндүрмөлөрү берилди жана аларды чечмелеп берүү аракеттери жасалды.

В статье рассматривается вопрос о перспективах развития методики преподавания русского языка с учетом регионального компонента на примерах использования на уроках художественных произведений кыргызстанских поэтов и писателей.

В статье рассматривается вопрос о перспективах развития методики преподавания русского языка с учетом регионального компонента на примерах использования на уроках художественных произведений кыргызстанских поэтов и писателей.

Данная статья рассматривает основные проблемы типологии предложений.

В статье рассматривается языковое положение татарского этноса в городе Каракол для исследовательской работы автора.Основное внимание автор акцентирует на результате анкетирования, проведенного среди представителей татарской диаспоры в Караколе.

В данной статье рассматриваются элементы творчества А.Платонова, автора романа-антиутопии "Чевенгур". Определена специфика данного жанра, типологические и субъективные черты антиутопии.

В данной статье рассматриваются элементы творчества А.Платонова, автора романа-антиутопии "Чевенгур". Определена специфика данного жанра, типологические и субъективные черты антиутопии.