В настоящей статье предпринимается попытка уточнить понятие речевой ситуации, рассмотреть различные типы учебных речевых ситуаций и высказать некоторые рекомендации по их использованию на практике преподавания.

В данной статье рассматривается четвертый тип ситуаций, обусловливающих употребление определенного артикля в речи. В основе четвертого типа ситуаций лежит способ дополнительной конкретизации объекта. Необходимым условием реализации этого способа является наличие у называемого в процессе речи объекта некоторых различительных признаков, позволяющих выделить его из числа других объектов того же рода, и наличие определения, указывающего на один из таких признаков.

Кыргызская Республика за последние годы имеет торгово-экономические отношения со странами дальнего зарубежья как Турция, Китай, Швейцария, Германия, США. В результате этого республика решает много актуальных вопросов в экономике, политике и социальной сфере. В данной статье мы обратили внимание Турецко-Кыргызскому сотрудничеству.

В статье предпринята попытка раскрытия методологических и теоретических основ исследования проблем взаимодействия современного общества и природы, вызвавших необходимость перехода к модели экологически устойчивого развития экономики в целом, с соотнесением их к Иссык-Кульской области, имеющей статус биосферной зоны.

Мақалада қазақ тілін шет тілі ретінде оқыту әдістемесіндегі сөйлеу әрекетінің ішіндегі тыңдалым мен сөйлесім дағдыларын қалыптастырып дамыту жолдары сөз болады.
В статье рассматриваются пути формирования и развития таких речевых действий, как аудирование и говорение при обучении казахскому как иностранному.

В статье рассматриваются проблемы изучения монологической речи в преподавании КазКИ.
The problems of studying the monological speech in teaching Kazakh language as foreign are considered in this article.

В данной статье обсуждается следующая проблема: «В чем проявились застойные явления в жизни общества (конкретно в литературе в 1960-1980-х гг.).

Целью данной статьи является выявление влияния Интернета на культуру и язык молодежи.

Окутуу процессин уюштуруунун жана өткөрүүнүн эң негизги формасы болуп сабак эсептелет...

Кыргыз тили боюнча окуу процессин уюштуруунун, жүргүзүүнүн негизги каражаты болуп Кыргыз тили окуу китеби саналат...