Статья посвящена проблемам, с которыми сталкивается сельский учитель в процессе своей педагогической деятельности, а так же как социально-экономическое развития села и сельскохозяйственное окружение влияют на учебно-воспитательный процесс. В данной статье рассматриваются такие проблемы как: нехватка педагогических кадров, недостаток учебных пособий и книг, ветхое состояние зданий школ и мебели, отсутствие технического оснащения, незаинтересованность родителей в процессе обучения своих детей. В статье так же опубликованы интервью педагогов и администрации школ, которые столкнулись с этими проблемами лицом к лицу.

В статье рассматриваются актуальные проблемы толерантности в современных полиэтнических обществах, анализируются причины и основные препятствия на пути их преодоления. Особое внимание уделяется роли стереотипов и мифов, предлагаются варианты нивелирования их негативных проявлений.

В статье рассматриваются приемы воспитания толерантности у младших школьников в сфере межэтнических отношений. Подходя к данной проблеме в более широком обще социальном плане, можно сказать, что ее решение выступает конструктивным фактором и необходимым условием не только повышения эффективности функционирования системы начального образования, что способствует развитию сотрудничества младших школьников, но и успешного осуществления всей намеченной модернизации Российского образования.

Статья посвящена проблемам формирования толерантности младших школьников, анализируется практика формирования толерантности в начальной школе

Понятие толерантности вошло в нашу жизнь в начале перестройки суверенной Кыргызской Республики. Формирование толерантного сознания и поведения является приоритетной задачей в деятельности образования КР. В связи с этим требуется реформация учебно-воспитательной работы в высших учебных заведениях. Новый взгляд на проблемы воспитания толерантности. В культуре мира подростковому поколению, в настоящее время необходима толерантность, чтобы заложить основу для понимания и общения с другими культурами, приручить терпению культуре другого народа, уважать и помнить, что прерогатива человека - это гуманизм.

В данной статье обосновывается необходимость воспитания толерантности у младших школьников к различным религиям; дается анализ государственной программы «Духовно-нравственная культура народов России»; предлагается собственное видение решения проблемы - программу курса .

Данная статья посвящена проблеме толерантности в современной системе образования. Главное внимание обращается на необходимость формирования и развития толерантности у учащихся в процессе обучения, поскольку именно в этот период проявляется повышенный интерес к моральным проблемам. Автор указывает на важность патриотического воспитания, которое должно гармонично сочетаться с приобщением учащихся к лучшим достижениям мировой цивилизации, а также с изучением иностранных языков.

В данной статье рассмотрена актуальность проблемы толерантности в межнациональном обществе, а также возможные пути и методы повышения толерантности среди молодых людей.

Проблемa формировaния этических ценностей у современного ребенкa является в нaстоящее время одной из aктуaльных и aктивно рaзрaбaтывaемых. В рaмкaх дaнной стaтьи рaскрывaются основные понятия: “воспитaние”, “этикa”, “ценности”; дaется aнaлиз освещения предстaвленности дaнной проблемы в современных прaвовых документaх.