Кол эмгек сабагына окутуунун ыкмасы жонундо дидактикалык талдоо берилди. Ошону менен бирге азыркы мезгилдеги абалы жонондо жазылып, орто мектептерге адис даярдоодогу каражаттардын мааниси чагылдырылат.

Макала мектеп алгебрасынын маанилуу мазмундук-методикалык багыттарынын бири болгон барабарсыздык тушунгон калыптандыруунун жана анын касиеттерин окутуунун технологияларын талдоону иштеп чыгууга арналган. Негиздоо бир катар методикалык сунуштар келтирилип, орточо чондуктар жана алардын ортосундагы барабарсыздык катышын, математикасы терендетип окутулуучу класстарда, чечмелеп беруу жонондо соз козголот.

Макалада жогорку окуу жайларда лекция окуунун айрым бир усулун маалыматтар базасы сабагында лекция окуудагы колдонулушу каралган.

Current requirements to provide educational content to operate with such notions as «the method of science education in integrated educational systems», «training and innovative research environment» [1]. In fact, today, science, knowledge, truth is the essence of the same goals of general education, personality, freedom, right.

Макалада Алиппе окуу китебинин озгочолуктору туурасында берилген маалыматтарга кебири токтолуу менен алардын мааниси ачылып берилген жана китепте дидактикалык материалдардын сабак отуудо жетишсиз экендигин белгилоо учун кошумча материалдар менен отулгон сабактын планы иштелип чыккан.

Аталган макалада “Алиппе” окуу китебинин буга чейинки чыккан китептеринин озгочолукторуно кенири токтолуп, анын комплекстоо турдо иштелип чыккандыгы баса белгиленген. Ошондой эле, “Алиппе” окуу китеби бир нече жандооч китепчелеринен жана дидактикалык материалдардан тургандыгы окуу китебинин жакшы жагы катары бааланып, бугунку кундун талабына жооп бергендиги жонондо айтылган.

В статье приводится краткая характеристика природных условий Таласской долины, рассматриваются опасные природные процессы, происходящие в регионе.

Проведен термодинамический анализ парокислородной газификации и сжигания графита при вариации избытка окислителя α. Раскрыты химические реакции, протекающие в процессе газификации и горения графита. Определены компоненты горючих газов, продуктов горения.