Статья посвящена проблеме реализации принципа преемственности в формировании физических понятий при проведении различных форм организации учебных занятий в средней общеобразовательной школе.

В связи с тем, что современная система кыргызстанского образования взяла курс на инновационное развитие, в данной статье раскрывается сущность понятий "инновация", анализируются ключевое понятие "подход", рассматривается цель инновационных подходов их сущность и содержание. Авторы считают, что инновационные подходы являются условием повышения качества образования.

Современные требования и новые задачи к организации и управлением образовательным процессом привели к необходимости разработки и внедрения стандартов образования, которые решают стратегические задачи совершенствования содержания и технологий образования. В этой связи авторы анализируют государственные стандарты на компетентностной основе, которые отражают общемировые тенденции.

Нарушение речи, ограниченность речевого общения могут отрицательно влиять на формирование личности ребенка, вызывать психические наслоения, специфические особенности эмоционально-волевой сферы. В данной статье рассматривается понятие заикание, причины и особенности его психотерапии.

Статья посвящена теоретическому анализу определения понятия "психологической культуры" педагога. на основе анализа сделана попытка выделить составляющие компоненты психологической культуры современного педагога.

Макалада логопсихология илиминин айрым маселелери, кептик өнүгүүсүндө дефектиси бар адамдардын психикалык абалын изилдөөнүн мааниси жана логопсихологиянын башка илимдер менен болгон байланышы каралган.

Макалада кептик өнүгүсүндө ар кандай бузулуулары бар адамдардын жана балдардын инсандык өзгөчөлүктөрү, инсандык сапаттардын деформацияланышынын негизи даражалары, кептик бузулуусу бар адамдардын өзүнүн дефектисине карата болгон мамилеси каралган.

Макалада мектеп жашына чейинки курактагы балдарды тарбиялоо процессинде түзүлгөн шарттар тууралуу сөз болот. Социалдык-маданий шарттардын баланын психологиялык өнүгүүсүнө тийгизген таасири, тарбиялоо процессинде ата-эненин позициясы, үй бүлөнүн функциясы, алардын баланын кийинки жашоосунда орду, мааниси аныкталмакчы.

Макалада улуу акын Алыкул Осмоновдун ырларынын жаш курак мезгилдерине берген мүнөздөмөлөрүнүн негизинде педагогикалык ойлор, аларды улуттук тарбиялоо процессинде колдонуу маселеси каралды. Ошондой эле акындын "Отуз жаш" ырынын психологиялык-философиялык таасиринин педагогикалык ишмердүүлүктө колдонулушуна да орун берилмекчи.

В статье определена сущность, цель, задачи и функции самостоятельной работы в целом. Рассмотрены пути и методы организации самостоятельной работы, классификации видов самостоятельной работы и способы их выполнения в педагогическом процессе школы.