Окуу-методикалык колдонмо башталгыч билим берүүнүн педагогикасы жана методикасы адистигинде окуп жаткан студенттерге, башталгыч класстын мугалимдерине, ата-энелерге, социалдык педагогдорго жана кенже мектеп курактагы балдар менен иштеген адистерге сунушталат. Колдонмодо мектепке карата коркунуч, тынчсыздануу жана аны коррекциялоонун ыкмалары жөнщндө сөз болот. Башталгыч билим берүүдө пикир алышуу сабактары, сүрөт тартуунун (изотерапия) баланын психикасына тийгизген таасири жөнүндө практикалык иштердин топтому берилди, алар сабак учурунда жана сабактан тышкаркы учурда да пайдаланууга болот.  

Окуу-методикалык колдонмодо балдарды мектепке даярдоо ишмердүүлүгүнүн актуалдуулугу (психологиялык даярдык), даярдоо курстарынын коомдук зарылдык катары мааниси ж.б. караштырылды. Даярдоо процессинде  изилдөө методикалары баланын мектепке даярдыгын диагностикалоо иштерин жүргүзүү максатын көздөйт.

Бул окуу-методикалык колдонмо жогорку педагогикалык окуу жайлардын окутуучуларына, студенттерге, тарбиячыларга, ата-энелерге жана окутуу-тарбиялоо жаатында эмгектенген адистерге  сунушталат.

Бул методикалык колдонмодо, аудитордук ишмердүүлүктүн негиздери ачылып көрсөтүлгөн, о.э. эл аралык жана фирма ичиндеги аудиттин стандарттарынын мүнөздөмөсүнө чоң көңүл бурулган. Аудитордук текшерүүлөрдүн методологиялык аспектилеринин экономикалык субъектилерде колдонулушу, аудитордук тобокелдүүлүктүн бааланышы жана ички көзөмөл системасынын өнүгүшүү каралган. Аудитордук ишмердүүлүктүн нормативдик башкарылышы, текшерүүдөгү кетирген каталар жана алардын алдын алышы кенен чагылдырылган.
Методикалык колдонмо, бухгалтердик эсеп, анализ жана аудит, финансы адистиктеринде күндүзгү жана сырттан окуган студенттерге сунушталат.

В методическом пособие содержатся лабораторные работы с индивидуальным заданием и примеры задач.

Тетрадь содержит материалы по теории со ссылкой на Государственные стандарты, а также индивидуальные задания, помогающие студенту успешно выполнить работу по графическому оформлению чертежей.

Сборник не только систематизирует имеющиеся знания - он является прекрасным источником, из которого можно почерпнуть новые знания и освоить новые навыки.

Пособие предназначено для учащихся школ, абитуриентов, студентов факультета иностранных языков, а также для широкого круга лиц, занимающихся изучением языка самостоятельно.

Данное издание является учебным пособием по методике проведения лабораторных работ по «Лесной метеорологии» по специальности «Лесное хозяйство». Изучение естественных законов леса невозможно без знаний особенностей внешней среды. Именно такие параметры внешней среды как температурный режим, количество атмосферных осадков, режим солнечной освещенности и другие метеорологические элементы и явления, оказывают определяющее влияние на рост и развитие лесных насаждений. Данное пособие позволяет студентам получить знания в определении количественных и качественных измерений метеорологических показаний.

Курс лекций «Геодезия» позволяет приобрести основные практические навыки по использованию топографических планов и специальных лесных картографических материалов в практической деятельности, представления о видах и способах съемки в лесном хозяйстве и ландшафтном строительстве, основные навыки по использованию наиболее распространенных геодезических инструментов, различать виды и способы проведения полевых съемочных работ, необходимых  навыков при проведении полевых геодезических работ в лесном хозяйстве и ландшафтном строительстве для студентов очного обучения  по специальности   «Лесное дело и ландшафтное строительство» (бакалавриат).

Данное методическое руководство предназначено для преподавателей вузов, студентов, учителей и учащихся школ старших классов, а также для всех желающих улучшить свои письменные навыки по русскому языку. Автор знакомит с инновационными и интенсивными технологиями создания письменных текстов творческого, делового и научного характера.

Данное методическое руководство предназначено для преподавателей вузов, студентов, учителей  школ, а также для всех желающих улучшить свои письменные навыки по русскому языку. Автор затрагивает тему орфографической грамотности и  причины,  порождающие  ошибки, говорится о формировании орфографического  навыка, а также, полагаясь на свой опыт, автор предлагает  некоторые приемы  обучения  грамотному  письму. Рекомендованы обязательные темы для закрепления орфографической грамотности.