В данной работе сформулирована задача размещения добычи сырья, как задача оптимального планирования и управления добывающих предприятий, зависящей от времени года, и состоит в определении оптимального объема добычи сырья с указанием периода работы.

Рассматриваются два алгоритма приближенного решения уравнения напорной фильтрации, основанные на квадратичных базисных функциях метода конечных элементов (МКЭ) и результаты решения тестовых примеров сравниваются с аналогичными результатами при линейных базисах.

Рассматривается начально-краевая задача для неустановившейся фильтрации подземных вод. Разрабатывается алгоритм численного решения задачи методом конечных элементов с использованием призматических фрагментов.

Представлен анализ кинематической схемы шарнирно-четырехзвенного механизма переменной структуры. Обоснованы возможности определения скорости и ускорения через углы наклона шарниров.

 Работа посвящена решению обратной задачи гидрооптики в нестационарной постановке прямым моделированием на ЭВМ физического процесса переноса частиц сквозь водную среду, а именно - определению коэффициента рассеяния водной среды на основе измеренных приборами данных об интенсивности отраженного средой узкого пучка лазерного излучения. В статье разработан алгоритм решения задачи восстановления коэффициента рассеяния водной среды на ЭВМ.

Макалада тексттуу маселелерди чыгарууда оркундотуп окутуунун технологиясын пайдалануу менен графикалык суроттолушту колдонуу окуучулардын ан сезиминде белгилуу негизги катыштарды терен оздоштурууго жардам бере тургандыгы жонундо соз болот. Макаладагы методикалык иштер студент практиканттарга жана башталгыч класстардын мугалимдерине жардам катары сунуш кылынды.

Макалада башталгыч класстардын математикалык маанилуу болумдорунун бири болгон, тексттуу маселелерди чыгарууну уйротуунун илимий-практикалык жактан негиздеген долдору иштелип чыгып, ой-жугуртуунун негизги операцияларын окутуу процессинин эффективдуулугун которуудо колдонуу ыкмалары корсотулгон. Макала жогорку курстун студенттерине жана жаш мугалимдерге арналат.

В статье рассматриваются проблемы, возникающие в результате исчезновения жестких обычаев и традиций народной культуры. Дается анализ возможностей духовного развития человека в психологических теориях Европы.